Il faut une approche centrée sur l’enfant, qui reconnaisse que les premières années de l’enfance sont des années fondamentales pour le développement cérébral, sensoriel, physique, émotionnel et personnel, ainsi que pour l’acquisition du langage, et qu’elles constituent également le socle de l’apprentissage tout au long de la vie.
This is a child-centred approach which recognises that the early childhood years are crucial to cognitive, sensory and physical development, as well as to emotional and personal development, and for language acquisition, and that they also constitute the basis for learning throughout life.