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Mme Sylvia Duckworth enseigne le français de base de la 3 à la 5 année à l'école Crescent. Elle emploie la méthode d'intégration accélérée et utilise des outils numériques comme Google Hangouts, l'animatique et la production de vidéos pour favoriser l'apprentissage et la motivation dans sa classe.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-10-08]

Mrs. Sylvia Duckworth, a grades 3 through 5 teacher of core French at Crescent School, uses the accelerative integrated method and embraces digital tools such as Google Hangouts, computer animation and video making to increase learning and motivation in her classroom.

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Selon Nortel, les entreprises et universités devraient également considérer comme une priorité l'accroissement du programme de coopération études-travail, qui a connu une grande réussite, des programmes de stage et des programmes comme l'apprentissage à distance, les vidéo-conférences et les classes virtuelles, qui permettent de réduire les coûts et de faciliter l'accès aux études.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-09-10]

Nortel suggests that other priority areas for business and universities include expanding the highly successful co-op work in education programs, internship programs and programs such as distance learning, video conferencing and virtual classroom concepts. These can lower costs and increase student access.

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Mme Rougeau : Le Forum canadien sur l'apprentissage et Compétences Canada ont mené une campagne de marketing soutenue pendant quelques années, en faisant appel à des champions, à des publicités, à la radio, à la télévision, à la vidéo, aux affiches et à divers produits et services pour les jeunes ainsi qu'à des produits et services destinés à ceux qui influencent les jeunes.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-05]

Ms. Rougeau: The Canadian Apprenticeship Forum and Skills Canada did have a sustained marketing campaign for a number of years that relied on champions, commercials, radio, television, videos, posters, and products and services for young people, as well as products and services for those that influence young people.

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5. estime que les jeux vidéo peuvent stimuler l'apprentissage de faits et de compétences telles que la réflexion stratégique, la créativité, la coopération et le sens de l'innovation, qui sont des facultés essentielles dans la société de l'information;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2009-03-11]

5. Takes the view that video games can stimulate learning of facts and skills such as strategic thinking, creativity, cooperation and innovative thinking, which are important skills in the information society;

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Une autre forme d’apprentissage parmi d’autres consiste à utiliser des enregistrements vidéo des itinéraires réalisés depuis la cabine du conducteur.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2007-10-22]

Videos of the routes as seen from the driver’s cab may be used, among other methods, as an alternative training method.

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Une autre forme d'apprentissage parmi d'autres consiste à utiliser des enregistrements vidéo des itinéraires réalisés depuis la cabine du conducteur.

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Videos of the routes as seen from the driver's cab may be used, among other methods, as an alternative training method.

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Une autre forme d'apprentissage parmi d'autres consiste à utiliser des enregistrements vidéo des itinéraires réalisés depuis la cabine du conducteur.

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Videos of the routes as seen from the driver's cab may be used, among other methods, as an alternative training method.

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Cette formation peut prendre la forme de séances d'instruction assistée par vidéo ou d'une instruction en classe ou en milieu de travail, auxquelles s'ajoute l'utilisation d'affiches, d'aides visuelles et, bien sûr, l'apprentissage de marches à suivre, afin que les gens sachent à quoi ressemblent ces articles et à quoi il faut faire attention.

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That can be anything from video-assisted sessions to classroom training to in-the- workplace training, supplemented by posters, visuals and so on, and procedures, of course, so that people know what these things look like, what is suspicious, and what to be on the alert for.

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