Traduction de «enseignant-chercheur en biologie » (Français → Anglais) :

TERMINOLOGIE
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enseignante-chercheuse en biologie | enseignant-chercheur en biologie | enseignant-chercheur en biologie/enseignante-chercheuse en biologie

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

biology teacher | instructor in biology | biological sciences lector | biology lecturer

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

enseignant-chercheur en physique et nanosciences/enseignante-chercheuse en physique et nanosciences | enseignant-chercheur en physique-chimie/enseignante-chercheuse en physique-chimie | enseignant-chercheur en physique/enseignante-chercheuse en physique | enseignant-chercheur en physique-chimie

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

physics lector | senior lecturer in physics | physics lecturer | specialist lecturer in physics

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

enseignant-chercheur en psychologie | enseignant-chercheur en psychologie clinique/enseignante-chercheuse en psychologie clinique | enseignant-chercheur en psychologie sociale et du travail/enseignante-chercheuse en psychologie sociale et du travail | enseignant-chercheur en psychologie/enseignante-chercheuse en psychologie

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

lecturer of psychology | psychology teacher | psychology lecturer | senior lecturer in psychology

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

enseignant chercheur

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

research teacher

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

Société internationale des enseignants, chercheurs et créateurs en danse à l'université

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Société internationale des enseignants, chercheurs et créateurs en danse à l'univeristé

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

Chercheur en biologie marine

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Marine Research Biologist

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Mais il y a beaucoup d'autres secteurs de recherche au Canada où ces expériences sont encore timides et où il faudra investir énormément d'efforts pour faire en sorte que les chercheurs en biologie moléculaire et les chercheurs dans les laboratoires en recherche fondamentale reconnaissent la contribution potentielle des chercheurs dits des sciences humaines ou des sciences sociales pour être en mesure de s'assurer que leurs travaux auront le maximum de retombées.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-09-02]

A lot of work will have to be done to make molecular biology researchers and researchers working in labs doing pure research recognize the potential contribution of social science research, which may make their work even more beneficial.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-09-02]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2014-09-02]

À titre d'exemple, ma collection porte sur l'histoire naturelle dans une proportion de 72 p. 100. J'ai des docteurs en biologie qui font de la recherche, mais les chercheurs en biologie des musées n'ont pas droit aux subventions du Conseil de recherche en science naturelle et en génie.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-09-02]

As an example, 72% of my collection is natural history. I have PhD biologists doing research, but museum biology researchers are not eligible for grants through the federal government, through the NSERC program.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-09-02]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2014-09-02]

17. invite la Commission à étudier les moyens d'améliorer l'enseignement des sciences à tous les niveaux dans l'Union européenne; déplore le manque de ressources humaines en RD dans bon nombre d'États membres, qui peut s'expliquer par un déclin de l'intérêt des nouvelles générations pour suivre les enseignements scientifiques et pour embrasser les carrières scientifiques; propose, par conséquent, que soient lancées des initiatives visant à familiariser les élèves avec les travaux de recherche en laboratoire et sur le terrain; propose, de surcroît, de promouvoir des méthodes d'enseignement actif et des méthodes d'investigation recourant à l'observation et à l'expérimentation, ainsi que la mise en place de programmes d'échange ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-01-30]

17. Calls on the Commission to investigate how the teaching of sciences in the EU can be improved at all levels; deplores the lack of human resources in RD in many Member States, which may be attributed to a declining interest among the younger generation in following scientific curricula and engaging in scientific careers; proposes, therefore, the launching of initiatives which familiarise schoolchildren with laboratory and field research; proposes, in addition, the promotion of active and investigatory methods of teaching, using observation and experimentation, the creation of professor-researcher exchange programmes and the support of innovative training methods by local and regional authorities; considers that rapid developments in ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-01-30]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2008-01-30]

18. invite la Commission à étudier les moyens d’améliorer l’enseignement des sciences à tous les niveaux dans l’Union européenne; déplore le manque de ressources humaines en RD dans bon nombre d'États membres, qui peut s'expliquer par un déclin de l’intérêt des nouvelles générations pour les enseignements et les carrières scientifiques; propose, par conséquent, que soient lancées des initiatives visant à familiariser les élèves avec les travaux de recherche en laboratoire et sur le terrain; propose, de surcroît, de promouvoir des méthodes d’enseignement actif et des méthodes d’investigation recourant à l’observation et à l’expérimentation, ainsi que la mise en place de programmes d'échange enseignants-chercheurs ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-01-30]

18. Calls on the Commission to investigate how the teaching of sciences in the EU can be improved at all levels; deplores the lack of human resources in RD in many Member States, which may be attributed to a declining interest among the younger generation in following scientific curricula and engaging in scientific careers; proposes, therefore, the launching of initiatives which familiarise schoolchildren with laboratory and field research; proposes, in addition, the promotion of active and investigatory methods of teaching, using observation and experimentation, the creation of professor-researcher exchange programmes and the support of innovative training methods by local and regional authorities; considers that rapid developments in ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-01-30]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2008-01-30]

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17. invite la Commission à étudier les moyens d'améliorer l'enseignement des sciences à tous les niveaux dans l'Union européenne; déplore le manque de ressources humaines en RD dans bon nombre d'États membres, qui peut s'expliquer par un déclin de l'intérêt des nouvelles générations pour suivre les enseignements scientifiques et pour embrasser les carrières scientifiques; propose, par conséquent, que soient lancées des initiatives visant à familiariser les élèves avec les travaux de recherche en laboratoire et sur le terrain; propose, de surcroît, de promouvoir des méthodes d'enseignement actif et des méthodes d'investigation recourant à l'observation et à l'expérimentation, ainsi que la mise en place de programmes d'échange ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-01-30]

17. Calls on the Commission to investigate how the teaching of sciences in the EU can be improved at all levels; deplores the lack of human resources in RD in many Member States, which may be attributed to a declining interest among the younger generation in following scientific curricula and engaging in scientific careers; proposes, therefore, the launching of initiatives which familiarise schoolchildren with laboratory and field research; proposes, in addition, the promotion of active and investigatory methods of teaching, using observation and experimentation, the creation of professor-researcher exchange programmes and the support of innovative training methods by local and regional authorities; considers that rapid developments in ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-01-30]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2008-01-30]

Cette année, la Semaine nationale de la fonction publique est annoncée d'un bout à l'autre du pays au moyen de quatre vidéoclips d'une minute illustrant le travail important effectué par les fonctionnaires, notamment les vérificateurs de fiscalité internationale, les chercheurs en biologie marine, les spécialistes et les ingénieurs en systèmes informatiques.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2007-06-13]

This year's National Public Service Week is being advertised nation-wide by airing four one-minute video clips featuring important work implemented by public servants, such as that of our international tax auditors, marine research scientists, computer systems specialists and engineers.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2007-06-13]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [2007-06-13]

23. demande à la Commission et aux États membres de développer des programmes destinés à mobiliser des personnes qualifiées des diasporas en vue du développement par la prise en charge de différentiels de salaires pour les migrants hautement qualifiés disposés à rentrer dans leur pays, ou par la mise place de systèmes de "double chaire" pour les personnels du secteur public du Sud (enseignants, chercheurs, médecins) ; demande à la Commission de mener une étude sur les expériences menées dans les États membres en matière de "doubles chaires";

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2006-07-05]

23. Calls on the Commission and the Member States to develop programmes in order to involve skilled people in the diasporas in the process of development by covering the costs of wage differentials for highly skilled migrants prepared to return to their countries or by setting up ‘dual post’ systems for public sector personnel in southern countries (teachers, researchers and doctors); calls on the Commission to conduct a study on experiences in the Member States with regard to ‘dual posts’;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2006-07-05]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2006-07-05]

24. demande à la Commission et aux États membres de développer des programmes destinés à mobiliser des personnes qualifiées des diasporas en vue du développement par la prise en charge de différentiels de salaires pour les migrants hautement qualifiés disposés à rentrer dans leur pays, ou par la mise place de systèmes de "double chaire" pour les personnels du secteur public du Sud (enseignants, chercheurs, médecins); demande à la Commission de mener une étude sur les expériences menées dans les États membres en matière de "doubles chaires";

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2006-07-05]

24. Calls on the Commission and the Member States to develop programmes in order to involve skilled people in the diasporas in the process of development by covering the costs of wage differentials for highly skilled migrants prepared to return to their countries or by setting up "dual post" systems for public sector personnel in southern countries (teachers, researchers and doctors); calls on the Commission to conduct a study on experiences in the Member States with regard to "dual posts";

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2006-07-05]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2006-07-05]

Celle-ci consiste notamment à encourager la mobilité des travailleurs - salariés, enseignants, chercheurs - et des étudiants.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML]

This approach would in particular encourage the mobility of workers - employees, teachers, researchers - and students.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML]

J'ai des documents datant de 1988 dans lesquels des chercheurs en biologie disent que les pétoncles ne fraient pas en mai et juin, mais de la mi-septembre à la mi-octobre.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML]

I have documentation that was made up by research biologists in 1988 that says the scallop is not spawning in May and June. They spawn in mid-September to mid-October.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML]

D'autres ont cherché : chercheur en biologie marine enseignant chercheur enseignant-chercheur en biologie enseignant-chercheur en physique-chimie enseignant-chercheur en psychologie

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Date index: 2023-03-15