unilatéral, subjectif, pro domo | pour le compte de | (procédure à caractère non contradictoire | prononce mesure provisionnelle | sans entendre la partie sous 30 jours, action en validation des mesures provisionnelles

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ex parte

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numéro de service à caractère non géographique

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non-geographical service number

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événement à caractère non commercial

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non-commercial celebration

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

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IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Définition: Pourcentage d'enseignants ayant acquis une culture numérique (c'est-à-dire formés pour utiliser des ordinateurs et accéder à Internet) ou utilisant des ordinateurs (hors ligne/en ligne) par niveau et type d'enseignement (primaire, secondaire, professionnel/technique - niveaux CITE 1 et 2-3).

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Definition: Percentage of teachers, having acquired digital literacy skills (i.e. trained in the use of computers and the internet) or using computers (off-line/on-line) by school level and type of education (primary, secondary, professional/technical) - INSED levels 1 and 2-3).

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

Un programme d'enseignement de l'anglais technique, de la législation aéronautique et de la technologie aéronautique - soutenu par le Fonds social européen et la ville de Hambourg - a été mis au point spécifiquement à l'intention du personnel des petites et moyennes entreprises fournisseurs.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

A specific training programme on technical English, aviation law and aircraft technology - supported by the European Social Fund and the City of Hamburg - has been specifically developed for staff from small and medium sized suppliers.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

L’UA et l’UE ont souligné l'importance de l'enseignement et la formation techniques et professionnelles (EFTP) en vue d’assurer l'autonomisation et l'emploi des jeunes, en adaptant les initiatives de l’EFTP relatives au transfert des compétences avec les travaux en cours sur l'harmonisation et l'assurance de la qualité dans l'enseignement supérieur en Afrique.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2016-04-06]

The Colleges underlined the importance of Technical Vocational Education and Training (TVET) to ensure youth empowerment and employment by aligning TVET skills portability initiatives with ongoing work on harmonisation and quality assurance in higher education in Africa.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2016-04-06]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2016-04-06]

10 (1) Aux fins du paragraphe 25(6) de la Loi, «fréquente à plein temps une école ou université» signifie la fréquentation à plein temps d’une école, d’un collège, d’une université ou d’une autre maison d’enseignement qui dispense une formation ou un enseignement de caractère éducatif, professionnel ou technique, et un enfant est censé fréquenter ou avoir fréquenté, sensiblement sans interruption, une école ou université à plein temps

http://laws-lois.justice.gc.ca (...) (...) [HTML] [2014-09-25]

10 (1) For the purposes of subsection 25(6) of the Act, “full-time attendance at a school or university” means full-time attendance at a school, college, university or other educational institution that provides training or instruction of an educational, professional, vocational or technical nature and a child shall be deemed to be or to have been in full-time attendance at a school or university substantially without interruption

http://laws-lois.justice.gc.ca (...) (...) [HTML] [2014-09-25]

http://laws-lois.justice.gc.ca (...) [HTML] [2014-09-25]

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N'avez-vous pas dit que vous souhaiteriez répondre à des questions ayant un caractère essentiellement technique, et non, je pense, à des questions revêtant un caractère davantage politique.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2009-10-19]

You've indicated that you'd rather only deal with questions that are technical, as opposed to political, I suppose.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2009-10-19]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2009-10-19]

En ce qui concerne l'éducation, les États membres conserveront la liberté de prévoir des différences dans l'admission aux établissements d'enseignement à caractère religieux.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2008-07-01]

As far as education is concerned, Member States will keep the option of providing for differences in admission to educational institutions based on religion.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2008-07-01]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2008-07-01]

compétences à caractère non technique, y compris celles relatives à la détection et la gestion des menaces et des erreurs, à l'aide de méthodes d'évaluation appropriées, en liaison avec l'évaluation des compétences techniques.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2008-02-19]

non-technical skills, including the recognition and management of threats and errors, using an adequate assessment methodology in conjunction with the technical skills assessment.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2008-02-19]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2008-02-19]

L'approche comprend également la formulation de recommandations, de lignes directrices, d'indicateurs, de données, de normes, de techniques d'évaluation, la formation et d'autres actions à caractère plus technique en vue d'aider les villes dans la gestion de leur environnement.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2004-02-15]

The approach also develops recommendations, guidelines, indicators, data, standards, evaluation techniques, training and other actions of a more technical nature to help towns and cities manage their environment.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2004-02-15]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2004-02-15]

Le financement communautaire sera principalement destiné (à 75%) à la création de campus virtuels européens en intégrant la technologie "apprendre en ligne" au contenu de l'enseignement et aux outils techniques des universités, ainsi qu'aux jumelages électroniques entre établissements scolaires d'Europe et la promotion des formations d'enseignants.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2003-11-24]

Community funding will mainly (75%) be used for the creation of European virtual campuses by integrating eLearning technology into the content of teaching and universities' technical tools, and for e-twinning of European schools and promoting teacher training.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2003-11-24]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2003-11-24]

(42) Les dérogations en matière de responsabilité prévues par la présente directive ne couvrent que les cas où l'activité du prestataire de services dans le cadre de la société de l'information est limitée au processus technique d'exploitation et de fourniture d'un accès à un réseau de communication sur lequel les informations fournies par des tiers sont transmises ou stockées temporairement, dans le seul but d'améliorer l'efficacité de la transmission. Cette activité revêt un caractère ...[+++]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2000-06-07]

(42) The exemptions from liability established in this Directive cover only cases where the activity of the information society service provider is limited to the technical process of operating and giving access to a communication network over which information made available by third parties is transmitted or temporarily stored, for the sole purpose of making the transmission more efficient; this activity is of a mere technical, automatic and passive nature, which implies that the information society service provider has neither knowledge of nor control over the information which is transmitted or stored.

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https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2000-06-07]

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enseignement à caractère non technique ->

Date index: 2023-10-20