Translation of "situation professionnelle antérieure " (French → English) :

TERMINOLOGY
see also In-Context Translations below

situation professionnelle antérieure [ situation antérieure ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

previous employment status [ previous status ]

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Enquête sur la situation professionnelle des diplômés de 1982 des universités de l'Ontario : rapport sommaire [ Enquête sur la situation professionnelle des diplômés de 1982 des universités de l'Ontario ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Employment survey of 1982 graduates of Ontario universities: summary report [ Employment survey of 1982 graduates of Ontario universities ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

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antécédents professionnels [ antécédents de travail | expérience acquise | expérience professionnelle antérieure | registre d'emploi ]

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situation professionnelle

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

work situation

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

double occupation | situation professionnelle mixte

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

double activity

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

situation professionnelle

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

occupational status

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) [HTML] [2018-01-01]

Définition: Modification de la personnalité, persistant au moins deux ans, imputable à l'expérience traumatique d'une maladie psychiatrique sévère. Le changement ne peut pas s'expliquer par un trouble antérieur de la personnalité et doit être différencié d'une schizophrénie résiduelle et d'autres états morbides consécutifs à la guérison incomplète d'un trouble mental antérieur. Ce trouble se caractérise par une dépendance et une attitude de demande excessives vis-à-vis des autres, par la conviction d'avoir été transformé ou marqué par ...[+++]

https://icd.who.int/browse10/2 (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Definition: Personality change, persisting for at least two years, attributable to the traumatic experience of suffering from a severe psychiatric illness. The change cannot be explained by a previous personality disorder and should be differentiated from residual schizophrenia and other states of incomplete recovery from an antecedent mental disorder. This disorder is characterized by an excessive dependence on and a demanding attitude towards others; conviction of being changed or stigmatized by the illness, leading to an inability to form and maintain close and confiding personal relationships and to social iso-lation; passivity, reduce ...[+++]

https://icd.who.int/browse10/2 (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

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sensibilisation antérieure à l'exposition professionnelle

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

sensitization prior to occupational exposure

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http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

Définition: Groupe relativement bien défini de phobies concernant la crainte de quitter son domicile, la peur des magasins, des foules et des endroits publics, ou la peur de voyager seul en train, en autobus ou en avion. La présence d'un trouble panique est fréquente au cours des épisodes actuels ou antérieurs d'agoraphobie. Parmi les caractéristiques associées, on retrouve souvent des symptômes dépressifs ou obsessionnels, ainsi que des phobies sociales. Les conduites d'évitement sont souvent au premier plan de la symptomatologie et ...[+++]

https://icd.who.int/browse10/2 (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Definition: A fairly well-defined cluster of phobias embracing fears of leaving home, entering shops, crowds and public places, or travelling alone in trains, buses or planes. Panic disorder is a frequent feature of both present and past episodes. Depressive and obsessional symptoms and social phobias are also commonly present as subsidiary features. Avoidance of the phobic situation is often prominent, and some agoraphobics experience little anxiety because they are able to avoid their phobic situations. | Agoraphobia without history of panic disorder Panic disorder with agoraphobia

https://icd.who.int/browse10/2 (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

https://icd.who.int/browse10/2 (...) [HTML] [2018-01-01]

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

(c)entame une formation professionnelle qui, à moins que l’intéressé ne se trouve en situation de chômage involontaire, se rapporte à l’activité professionnelle antérieure.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

(c)begins vocational training which, unless the third-country national concerned is involuntarily unemployed, shall be related to the previous employment.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

Cette situation est en général la conséquence de l'absence de prise en compte de l'apprentissage antérieur et informel des candidats qui se présentent pour un enseignement ou une formation, en particulier lorsqu'ils changent d'orientation ou dans le cadre de la formation professionnelle continue ou de l'éducation des adultes.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

This is usually the result of a lack of assessment of prior and informal learning acquired by applicants to education and training courses, in particular when they change tracks, and in continuing vocational education and training and adult education.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

À cet égard, la référence à des "(...) cas d'exposition durable résultant des suites d'une situation d'urgence radiologique ou de l'exercice d'une pratique ou d'une activité professionnelle, passée ou ancienne", au troisième paragraphe de l'article 2, sub Titre II "Champ d'application", constitue un élargissement explicite du champ d'application de la directive par rapport à la législation antérieure.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-05-08]

In this respect, the reference to "cases of lasting exposure resulting from the after-effects of a radiological emergency or a past or old practice or work activity" in the third subparagraph of Article 2 under Title II "Scope" constitutes an express widening of the scope of the Directive as compared to the previous legislation.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-05-08]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2007-05-08]

À moins que l'intéressé ne se trouve en situation de chômage involontaire, le maintien de la qualité de travailleur suppose qu'il existe une relation entre la formation et l'activité professionnelle antérieure.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2004-04-28]

Unless he/she is involuntarily unemployed, the retention of the status of worker shall require the training to be related to the previous employment.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2004-04-28]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2004-04-28]

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À moins que l'intéressé ne se trouve en situation de chômage involontaire, le maintien de la qualité de travailleur suppose qu'il existe une relation entre la formation et l'activité professionnelle antérieure.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2004-04-28]

Unless he/she is involuntarily unemployed, the retention of the status of worker shall require the training to be related to the previous employment.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2004-04-28]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2004-04-28]

Des filières sans issue apparaissent lorsqu'il existe un manque de flexibilité et de perméabilité au sein des divers secteurs qui composent les systèmes d'éducation et de formation et entre eux, ainsi que parfois entre ces systèmes et le monde du travail : les individus n'ont pas la possibilité de changer de filière lorsqu'ils s'aperçoivent qu'ils ne sont pas engagés dans celle qui leur convient le mieux, ou lorsqu'ils veulent reprendre des études ou une formation d'un niveau plus élevé ou à un stade plus avancé de la vie. Cette situation est en général la conséquence de l'absence de prise en compte de l'apprentissage ...[+++]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2001-12-31]

Dead-ends occur where there is a lack of flexibility and permeability within and between the various constituent parts of education and training systems - and sometimes between education/training and work: people are prevented from swapping tracks if they find they are on the wrong one or when they want to resume study/training at a higher level or a later in life. This is usually the result of a lack of assessment of prior and informal learning acquired by applicants to education and training courses, in particular when they change tracks, and in continuing vocational education and training and adult education.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2001-12-31]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2001-12-31]

d) encourager l'apprentissage des langues tout au long de la vie, le cas échéant, dès le niveau préscolaire et primaire, et l'acquisition des aptitudes connexes liées à l'utilisation de la langue à des fins spécifiques, notamment professionnelles, par toutes les personnes résidant dans les États membres, quels que soient leur âge, leur origine, leur situation sociale, ou leur degré de scolarisation et leurs diplômes antérieurs.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2000-07-16]

(d) to encourage the lifelong learning of languages, where appropriate, starting at preschool and primary school age and related skills involving the use of languages for specific purposes, particularly in a professional context by all persons residing in the Member States, whatever their age, background, social situation or previous educational experiences and achievements.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2000-07-16]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2000-07-16]

d) encourager l'apprentissage des langues tout au long de la vie, le cas échéant, dès le niveau préscolaire et primaire, et l'acquisition des aptitudes connexes liées à l'utilisation de la langue à des fins spécifiques, notamment professionnelles, par toutes les personnes résidant dans les États membres, quels que soient leur âge, leur origine, leur situation sociale, ou leur degré de scolarisation et leurs diplômes antérieurs;

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2000-07-16]

(d) to encourage the lifelong learning of languages, where appropriate, starting at preschool and primary school age and related skills involving the use of languages for specific purposes, particularly in a professional context by all persons residing in the Member States, whatever their age, background, social situation or previous educational experiences and achievements;

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2000-07-16]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2000-07-16]

encourager l'apprentissage des langues tout au long de la vie, le cas échéant dès le niveau préscolaire et primaire, et l'acquisition des aptitudes connexes liées à l'utilisation de la langue à des fins spécifiques, notamment professionnelles, par toutes les personnes résidant dans les États membres, quels que soient leurs âge, leur origine, leur situation sociale ou leur degré de scolarisation et diplômes antérieurs;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2000-04-12]

to encourage lifelong learning, where appropriate starting at preschool and primary school age, of languages and related skills involving the use of languages for specific purposes, particularly in a professional context, by all persons residing in the Member States, whatever their age, background, social situation or previous educational experiences and achievements;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2000-04-12]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2000-04-12]

Si elles quittent leur emploi pour élever leur famille, reviennent sur le marché du travail, puis se trouvent dans une situation où elles ont besoin de l'assurance-emploi, au lieu de les traiter comme de nouveaux venus, nous tiendrons compte de leurs activités professionnelles antérieures et reconnaîtrons que, parce qu'elles ont déjà été très actives sur le marché du travail, il convient de les soumettre aux normes d'admissibilité applicables dans ce genre de cas.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML]

If they leave employment to raise their families, come back into the workplace and then find themselves in the situation of needing Employment Insurance, rather than treat them as new entrants we will trace their careers and recognize that because they have, in the past, had a strong attachment to the workforce they should be dealt with on the basis of the entrance requirements associated with such Canadians.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML]

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Date index: 2023-08-19