4.3 Les réponses à la consultation sur l'école mettent en évidence la nécessité d'améliorer l'équilibre entre la théorie et la pratique dans la formation initiale des enseignants et de présenter l'enseignement comme une activité de résolution de problèmes ou de recherche-action davantage liée à l'apprentissage et aux progrès des enfants.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

4.3 The school consultation responses highlight the need to improve the balance between theory and practice in initial teacher education, and to present teaching as a problem-solving or research-in-action activity linked more to children’s learning and progress.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

* Il convient de réformer les pratiques et conditions d'enseignement (formation des formateurs, effectifs plus réduits, combinaison de la théorie et de la pratique, approche interactive).

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

* Reform of teaching practices and conditions (training for the trainers, smaller classes, combination of theoretical and practical learning and teaching, interactive approach).

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

La formation initiale des enseignants est plus efficace lorsque la théorie pédagogique est combinée avec la connaissance de la matière enseignée et une pratique en classe suffisante Il importe que les futurs enseignants soient préparés au travail de collaboration et à un développement professionnel tout au long de leur carrière, afin d’être à même de gérer la diversité dans les classes et d’utiliser en confiance les technologies numériques.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2016-11-30]

Initial Teacher Education is most effective when pedagogical theory is combined with both subject knowledge and sufficient classroom practice. Student teachers need to be prepared for collaborative work and career-long professional development, for dealing with diversity in the classrooms and for using digital technologies with confidence.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2016-11-30]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2016-11-30]

Grâce à ce partenariat, on a mis au point un programme très efficace qui permet aux participants de continuer à travailler dans leurs collectivités et de suivre des cours de formation intensifs à Ottawa et dans d'autres centres, formation qui leur permet d'allier les meilleures théories de gestion aux traditions inuit.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-09-10]

This partnership designed a very effective program that allows participants to continue working in their home communities with periods of intense formal training in Ottawa and other centres to expose them to best practices management theories and Inuit traditional ways.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-09-10]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2014-09-10]

For more results, go to https://pro.wordscope.com to translate your documents with Wordscope Pro!

Le professeur Steeves a obtenu son doctorat en administration de l'éducation à l'Université de la Saskatchewan en 1991, et ses domaines de spécialisation sont la théorie et le comportement organisationnels, la théorie critique, et l'encadrement et la formation des enseignants.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

Professor Steeves completed a PhD in educational administration at the University of Saskatchewan in 1991, specializing in organizational theory and behaviour, critical theory, and teacher supervision and development.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [2014-09-03]

À la fin du cours, deux essais sont proposés : un essai écrit sur la théorie et une formation pratique. La note moyenne pour le test écrit par tous les agents qui ont suivi le cours était de 95 p. cent.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2007-02-05]

Of all the officers who took the course, the average score on the written test was 95%.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2007-02-05]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2007-02-05]

suivre une formation périodique comprenant des cours de théorie dispensés par un organisme de formation SAFA tel que défini au point 2.4.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2008-04-15]

undergoing recurrent training — which shall consist of theoretical classroom training to be delivered by a SAFA training organisation as defined in paragraph 2.4.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2008-04-15]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2008-04-15]

des cours de théorie dispensés par un organisme de formation SAFA tel que défini au point 2.4,

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2008-04-15]

theoretical classroom training to be delivered by a SAFA training organisation as defined in paragraph 2.4,

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2008-04-15]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2008-04-15]

Le fait que les théories académiques du moment sont incapables de discerner les différences majeures entre les modes de formation de liens homosexuels et hétérosexuels, des différences qui engendrent pourtant des écologies sociales très distinctes, devraient amener à s'interroger sérieusement sur les fondements conceptuels de ces théories.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2003-02-17]

The inability of current academic theories to recognize significant differences between forms of homosexual and heterosexual bonding, differences that generate very disparate social ecologies, should raise serious questions about the conceptual binders of these theories.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2003-02-17]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2003-02-17]

Le but du programme est d'appuyer le renforcement des capacités du Centre de formation des juges seniors de Beijing, afin que le système judicaire chinois acquière une dimension internationale au moyen de la formation d'une nouvelle génération de juges formateurs, qui seront compétents en matière de théorie et pratique judiciaires et légales de l'Occident.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [1997-02-03]

The project's objective is to support the strengthening of the training capacity of the Senior Judges Training Centre in Beijing and, thereby, to give China's court system an international dimension via the training of a new generation of trainers, fully conversant with Western judicial and legal theory and practice.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [1997-02-03]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [1997-02-03]

D'autres ont cherché : théorie allochtone théorie autochtone théorie de formation allochtone théorie de la formation allochtone théorie de la formation autochtone théorie des prix

datacenter (12): www.wordscope.ca (v4.0.br)

théorie de la formation allochtone ->

Date index: 2023-03-28