Traduction de «Student achievement level » (Anglais → Français) :

La semaine dernière, nous avons signé, avec le gouvernement de l'Ontario et la Nation nishnawbe aski, un protocole d'entente historique en matière d'éducation.

Son travail a permis de réunir tous les ordres de gouvernement et l'industrie pour atteindre un objectif commun, c'est-à-dire permettre aux étudiants des Premières Nations de réaliser leur plein potentiel sur le plan professionnel.

1. appelle les États membres, afin d'atteindre les buts et les objectifs généraux que l'Union européenne s'est fixés dans le cadre de la stratégie Europe 2020 - à savoir réaliser une croissance intelligente, inclusive et verte, construire une Europe forte et innovante et promouvoir l'inclusion sociale et un niveau de solidarité renforcé tout en préparant les citoyens à une vie réussie et épanouissante - à investir davantage dans une éducation et une formation de qualité, et donc dans le capital humain, préparant les étudiants à s'adapter aux besoins, en constante évolution, du marché du travail et favorisant leur intégration sociale et p ...[+++]rofessionnelle;

La meilleure façon d'atteindre ces objectifs dans un programme d'excellence consiste à prévoir des programmes de deuxième et troisième cycle fortement intégrés ainsi que, pour ce qui est de l'action relative aux partenariats Erasmus Mundus (action 2), des partenariats avec les pays tiers pour tous les cycles d'études, des bourses d'études pour les étudiants les plus talentueux et des projets destinés à renforcer l'attrait de l'enseignement supérieur européen dans le monde.

Les systèmes éducatifs comportant un «tracking»[14] précoce des étudiants accentuent les différences de niveau d’études liées à l’origine sociale, ce qui rend les résultats obtenus par les élèves et les écoles encore plus inéquitables[15]. Le tracking est jugé efficace par certains États membres, où des écoles entières sont adaptées à des groupes d'étudiants présentant des besoins et un niveau d’instruction similaires.

[Traduction] Par contre, malgré nos excellents résultats au niveau de l'accès aux études postsecondaires, un certain nombre d'éléments demeurent fort préoccupants, notamment l'augmentation des frais de scolarité et du niveau d'endettement, et la difficulté pour certains groupes sous-représentés, par exemple, les étudiants autochtones et les étudiants issus de familles à faible revenu, d'avoir accès à l'enseignement postsecondaire.