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Traduction de «e-learning application » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous

e-learning application

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

application d'apprentissage en ligne

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

face-to-face e-learning [ face-to-face/e-learning | face-to-face online learning | F2F e-learning | live online F2F learning | F2F videoconference e-learning ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

apprentissage face-à-face virtuel [ apprentissage virtuel individualisé | apprentissage individuel par visio ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

cyberapprentissage personnalisé en temps réel [ apprentissage personnalisé en direct | apprentissage synchrone virtuel sur mesure ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) [HTML] [2018-01-01]

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) [HTML] [2018-01-01]

e-learning | electronic learning | online learning

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

formation en ligne | apprentissage en ligne

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) [HTML] [2018-01-01]

eLearning | e-learning | online learning | virtual learning | cyberlearning

https://www.termdat.bk.admin.c (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

apprentissage en ligne | formation en ligne

https://www.termdat.bk.admin.c (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

https://www.termdat.bk.admin.c (...) [HTML] [2018-01-01]

E-learning | E-training | On-line training

http://www.franca.cfwb.be/e000 (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

formation en ligne

http://www.franca.cfwb.be/e000 (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.franca.cfwb.be/e000 (...) [HTML] [2018-01-01]

standards and architectures for e-government applications in Switzerland

https://www.termdat.bk.admin.c (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

normes et architectures pour les applications de cyberadministration en Suisse [ SAGA.ch ]

https://www.termdat.bk.admin.c (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

https://www.termdat.bk.admin.c (...) [HTML] [2018-01-01]

e-applicant | on-line applicant

https://www.termdat.bk.admin.c (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

candidat en ligne

https://www.termdat.bk.admin.c (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

https://www.termdat.bk.admin.c (...) [HTML] [2018-01-01]

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

It would enable institutions to cooperate online, share experience and build capacity on Open Educational Resources and online education, and facilitate distance education and collaboration between educational actors, including through e-learning applications.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-11-17]

Elle permettra aux établissements de coopérer en ligne, de faire part de leur expérience et d'édifier une capacité en ressources didactiques ouvertes et en enseignement en ligne et facilitera l'enseignement à distance et la collaboration des acteurs de l'éducation, y compris par des logiciels d'apprentissage en ligne.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-11-17]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2013-11-17]

I find that the talent we use to build video games is the same talent we need to use to build websites, health care applications, HR tools, corporate learning applications, and defence simulations.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2013-06-12]

Les compétences requises pour développer des jeux vidéo sont les mêmes que pour concevoir des sites Web, des applications dans le domaine de la santé, des outils de RH, des applications d'apprentissage organisationnelles et des logiciels de simulation militaire.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2013-06-12]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2013-06-12]

25. Takes the view that investment in e-health, e-government and e-learning applications can play an important role in driving consumer demand for broadband, and thus create the critical mass necessary for large markets to emerge in these areas;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-06-18]

25. estime que les investissements dans des applications en ligne liées à la santé, à l'administration et à l'enseignement pourraient influer considérablement sur la demande de large bande des consommateurs et donner ainsi naissance à la masse critique nécessaire en vue de la création de vastes marchés dans ces zones;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-06-18]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2007-06-18]

K. whereas broadband Internet connections may contribute to a more sophisticated, inclusive education system providing distance-learning applications in regions without satisfactory school infrastructure,

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-06-18]

K. considérant que les connexions internet à large bande peuvent contribuer à la mise en place d'un système d'éducation plus perfectionné et plus complet qui fournisse des applications d'enseignement en ligne dans les régions ne disposant pas d'infrastructures d'enseignement satisfaisantes,

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-06-18]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2007-06-18]

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http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-06-17]

K. considérant que les connexions Internet à large bande pourraient contribuer à la mise en place d'un système d'éducation plus perfectionné et plus complet qui fournisse des applications d'enseignement en ligne dans les régions ne disposant pas d'infrastructures d'enseignement satisfaisantes,

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-06-17]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2007-06-17]

24. Takes the view that investment in e-health, e-government and e-learning applications can play an important role in driving consumer demand for broadband, and thus create the critical mass necessary for large markets to emerge in these areas;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-06-17]

24. estime que les investissements dans des applications en ligne liées à la santé, à l'administration et à l'enseignement pourraient influer considérablement sur la demande de large bande des consommateurs et donner ainsi naissance à la masse critique nécessaire en vue de la création de vastes marchés dans ces zones;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-06-17]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2007-06-17]

But we do expect to learn something related to this technology and the application of various approaches in helping with the Nicolet dredging as we do a verification for the absence.It's a much smaller area and much more controllable for us, so we expect to learn something from our technology, and we intend to use what we learn from the Nicolet project to assist us in dealing with the Tardif channel in the Pierreville initiative.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2003-10-29]

Mais nous nous attendons à apprendre beaucoup de la technologie et des différentes méthodes grâce à notre participation au dragage Nicolet, puisque nous allons vérifier l'absence de telles munitions.il s'agit d'une zone beaucoup plus restreinte et beaucoup plus facile à contrôler pour nous, et nous nous attendons à apprendre des choses de notre technologie, que nous avons l'intention d'utiliser pour le canal Tardif dans l'initiative Pierreville.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2003-10-29]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2003-10-29]

In conclusion, we have some opportunities in Canada to build a model that looks at drug review as a progressive life cycle approach and to apply learned applications from other countries.

http://www.parl.gc.ca/content/ (...) (...) [HTML]

Pour terminer, il y aurait au Canada des possibilités de créer un modèle qui considérerait l'examen des médicaments comme une approche progressive du cycle de vie et d'appliquer les leçons apprises dans d'autres pays.

http://www.parl.gc.ca/content/ (...) (...) [HTML]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML]

Considerable added value is also seen to accrue from European cooperation in the following activities : - Creating data banks for exchange of information on Open Distance Learning, opportunities and products; - Facilitating the adaptation, transfer and coproduction of materials; - Stimulating cooperation between institutions and agencies involved in Open Distance Learning; - Producing quality standards fotitraining products and delivery systems; - Developing evaluation and accreditation mechanisms for Open Distance Learning courses; - Achieving mutual recognition for qualifications gained in an Open Distance Learning mode; The Comm ...[+++]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML]

On estime également qu'un bénéfice considérable pourrait être retiré d'une coopération européenne dans les domaines suivants: - création de bases de données permettant l'échange d'informations sur les possibilités et les produits existant dans le domaine de l'apprentissage ouvert et à distance; - mesures visant à faciliter l'adaptation, l'échange et la co-production de matériels; - stimulation de la coopération entre établissements et agences impliqués dans l'apprentissage ouvert et à distance; - élaboration de normes de qualité pour les produits de formation et les systèmes de diffusion; - mise au point de systèmes d'évaluation et de reconnaissance des cours d'enseignement ouvert et à distance; - reconnaissance mutuelle des qualificat ...[+++]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML]

In fact, having introduced a technology learning environment that is in the Smithsonian Institute as being, at the time, the world's leading example of the application of technology to the learning environment, it was, in fact, the professors of education across this country who damned the idea as being a destruction of the concept of books as we know it and the learning environment as we have had it.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML]

J'ai contribué à intégrer le concept de la technologie à l'environnement d'apprentissage au Smithsonian Institute. À l'époque, l'utilisation de la technologie dans un environnement d'apprentissage était un des meilleurs exemples sur la scène internationale de la voie à suivre. Mais ce sont les professeurs en éducation partout au pays qui ont condamné l'idée, prétendant qu'elle allait détruire la conception que nous avons du livre ainsi que l'environnement d'apprentissage que nous avions toujours connu.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML]

D'autres ont cherché : e-learning e-training f2f e-learning f2f videoconference e-learning on-line training customized live online learning cyberlearning distance learning e-applicant e-learning application e-reader application e-reader software e-reading application e-reading software elearning ebook reader application ebook reader software ebook reading application ebook reading software electronic learning face-to-face e-learning face-to-face online learning live customized e-learning live customized online learning live online f2f learning live online tailored learning live tailored e-learning on-line applicant on-line learning online p2p learning online learning real-time one-on-one e-learning tele-learning virtual learning

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Date index: 2022-06-16