Traduction de «live tailored e-learning » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

cyberapprentissage personnalisé en temps réel [ apprentissage personnalisé en direct | apprentissage synchrone virtuel sur mesure ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

apprentissage individuel en direct [ apprentissage individuel en temps réel | apprentissage individuel synchrone ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

customized e-learning session [ tailored online learning session | customized online learning session | tailored e-learning session | custom-designed e-learning session ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

session d'apprentissage personnalisé en ligne [ session d'apprentissage virtuel sur mesure ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

Definition: Approximate IQ range of 35 to 49 (in adults, mental age from 6 to under 9 years). Likely to result in marked developmental delays in childhood but most can learn to develop some degree of independence in self-care and acquire adequate communication and academic skills. Adults will need varying degrees of support to live and work in the community. | moderate mental subnormality

https://icd.who.int/browse10/2 (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Définition: Q.I. de 35 à 49 (chez les adultes, âge mental de 6 à moins de 9 ans). Aboutira vraisemblablement à d'importants retards de développement dans l'enfance mais beaucoup peuvent acquérir des aptitudes scolaires et un certain degré d'indépendance et les capacités suffisantes pour communiquer. Les adultes auront besoin d'un soutien, de niveaux variés, pour travailler et vivre dans la communauté. | arriération mentale moyenne

https://icd.who.int/browse10/2 (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

https://icd.who.int/browse10/2 (...) [HTML] [2018-01-01]

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

The framework is designed to help interested universities assess themselves and improve their capability with tailor-made learning modules.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Celui-ci est conçu de manière à aider les universités intéressées à s’autoévaluer et à améliorer leurs capacités respectives, grâce à des modules d’apprentissage sur mesure.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

Key elements of the strategy to achieve this were the adaptation of education and training to offer tailored learning opportunities to individual citizens at all stages of their lives; the promotion of employability and social inclusion through investment in citizens' knowledge and competences; the creation of an information society for all; and the fostering of mobility.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Les éléments clés de la stratégie établie dans cette optique visent à adapter les systèmes d'éducation et de formation de manière à pouvoir proposer des offres d'éducation et de formation sur mesure à chaque citoyen à tous les stades de la vie ; à renforcer la capacité d'insertion professionnelle et l'inclusion sociale par des investissements dans le développement des connaissances et des compétences des citoyens ; à créer une société de l'information pour tous et à encourager la mobilité.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

It defined new priorities for offering learning and training opportunities tailored to target groups at different stages of their lives.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Elle définit des priorités nouvelles pour offrir des possibilités d'étude et de formation conçues en fonction de groupes cibles et des différentes étapes de la vie.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

The organization runs a shelter for homeless youth, supervised housing for youth learning independent living skills, a learning and employment centre, and practical supports including showers and laundry facilities.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

L'organisme offre un refuge aux jeunes sans-abri, un programme de logement protégé pour jeunes en quête d'autonomie, un centre d'apprentissage et d'emploi, ainsi que des services de première nécessité comme des douches et une buanderie.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [2014-09-03]

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These courses will be offered in Vienna and utilise a specially tailored online learning environment, including live streaming lectures for those participating from all around the world.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2012-11-12]

Ces cours seront proposés à Vienne et utiliseront un environnement d'apprentissage en ligne spécialement adapté, comprenant des retransmissions en direct de conférences à l'intention des participants du monde entier.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2012-11-12]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2012-11-12]

It speaks of learning to live together and learning to be, and I think the events in Toronto, the arrests of the 17 young people, really highlight the importance of these skills and of social cohesion.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2006-06-07]

Il traite plutôt de la nécessité d'apprendre à vivre ensemble et d'apprendre à « être ». Il suffit de penser à l'arrestation récente de ces 17 jeunes, à Toronto, pour se rappeler toute l’importance de ces compétences et de la cohésion sociale.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2006-06-07]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2006-06-07]

Τhis Recommendation should contribute to the development of quality, future-oriented education and training tailored to the needs of European society, by supporting and supplementing Member States' actions in ensuring that their initial education and training systems offer all young people the means to develop key competences to a level that equips them for adult life, and which forms a basis for further learning and working life and that adults are able to develop and upd ...[+++]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2006-12-17]

La présente recommandation devrait contribuer au développement d'une éducation et d'une formation de qualité, tournées vers l'avenir et adaptées aux besoins de la société européenne en soutenant et en complétant l'action des États membres destinée à garantir que, d'une part, leurs systèmes d'éducation et de formation initiales offrent à tous les jeunes les moyens de développer des compétences clés à un niveau qui leur permette d'être préparés à la vie d'adulte, et qui constitue une base pour de futurs apprentissages et pour la vie professionnelle, et que, d'autre part, les adultes soient en mesure de développer et d'actualiser leurs comp ...[+++]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2006-12-17]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2006-12-17]

[English] As members we hope all the pages have benefited from their experience here and that someday some of them, one of their number, might return to serve their country again (1505) [Translation] They have put a great deal of energy into trying to make our lives easier and learning the ropes in Parliament as well as learning more about their country, while at the same time continuing full time university studies in first year.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [1996-06-12]

[Traduction] En tant que députés, nous espérons que cette expérience a profité à tous les pages et que, un jour, un ou plusieurs d'entre eux reviendront servir à nouveau leur pays (1505) [Français] Ils ont mis beaucoup d'énergie à essayer de nous faciliter la vie, à apprendre les rouages du Parlement et de leur pays tout en poursuivant leur première année d'études à temps plein à l'université.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [1996-06-12]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [1996-06-12]

Students young and old who live with a learning disability are able to achieve if given the right help.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [1995-03-21]

Les étudiants, jeunes et vieux, qui vivent avec des troubles d'apprentissage sont capables de bien fonctionner s'ils reçoivent l'aide voulue.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [1995-03-21]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [1995-03-21]

It would appear that the opposition is not overly concerned about treating students fairly throughout Canada because of its own political agenda (1220 ) On behalf of the thousands of students who are awaiting this program, the thousands of students in need who want to acquire the skills to be competitive, to acquire the life skills necessary to meet the challenges of the new economy, to acquire the education that is part and parcel of life today, as we live through a learning continuum, as we engage in life long learning, it is fundamental that we support these students.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [1994-06-15]

Il semble que l'opposition ne se préoccupe pas trop de traiter équitablement les étudiants, où qu'ils habitent, et ce, à cause de son programme politique (1220) Au nom des milliers d'étudiants qui attendent ce programme, des milliers d'étudiants qui sont dans le besoin, qui veulent acquérir les compétences qui les rendront compétitifs, les connaissances élémentaires qui leur permettront de relever les défis du nouvel ordre économique, l'éducation qui est à la base de la vie d'aujourd'hui, à une époque axée sur la formation continue, sur la formation à long terme, j'estime que c'est fondamental de venir en aide à ces étudiants.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [1994-06-15]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [1994-06-15]

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Date index: 2024-03-24