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A laboratory-based science
Asynchronous Web-based learning
Asynchronous web-based learning
Concept-acquisition learning
Design web-based courses
EBL
Enquiry-based education
Enquiry-based learning
Experience-based learning
Experiential learning
IBE
IBL
Inquiry-based education
Inquiry-based learning
Laboratory-based learning
Laboratory-based sciences
Laboratory-based skills
Learning by doing
SBL
Similarity-based learning
Standards for web-based e-learning
WBL
Web-based education
Web-based instruction
Web-based learning
Web-based learning program
Web-delivered learning
Webucation
Work-based learning
Workplace learning
Workplace-based learning

Translation of "web-based learning " (English → French) :

TERMINOLOGY
see also In-Context Translations below
web-based learning program [ Web-based learning program ]

programme d'apprentissage sur le Web


web-based education [ Web-based education | web-based learning | Web-based learning | web-delivered learning | Web-delivered learning | web-based instruction | Web-based instruction | webucation | Webucation ]

apprentissage sur le Web [ enseignement sur le Web | éducation sur le Web ]


asynchronous web-based learning [ asynchronous Web-based learning ]

apprentissage asynchrone sur le Web


standards for web-based e-learning

normes d’apprentissage en ligne


work-based learning | workplace learning | workplace-based learning | WBL [Abbr.]

formation par le travail


experience-based learning | experiential learning | learning by doing

apprentissage par expérience


enquiry-based education | enquiry-based learning | EBL | inquiry-based education | IBE | inquiry-based learning | IBL

démarche d'investigation


a laboratory-based science | laboratory-based skills | laboratory-based learning | laboratory-based sciences

sciences en laboratoire


concept-acquisition learning | similarity-based learning | SBL [Abbr.]

apprentissage par détection des similarités | apprentissage par recherche des similarités entre les exemples | ADS [Abbr.]


IN-CONTEXT TRANSLATIONS
It is meant to apply to law enforcement officials of all ranks (police officers, border guards, customs officers and prosecutors) as well as other categories of law enforcement professionals such as personnel of relevant EU agencies and institutions, build upon existing training at national and EU level and be offered through modern learning tools, such as specialised courses, common curricula, web-based learning materials, and exchange programmes.

Il s'applique aux agents des autorités répressives quel que soit leur grade. Sont concernés les policiers, les gardes-frontières, les douaniers et les procureurs, ainsi que les professionnels des services répressifs relevant d'autres catégories, tels que le personnel des agences et institutions de l'Union concernées. Le programme devrait s'appuyer sur les formations existant au niveau des États membres et de l'Union et être dispensé à l'aide d'outils d'apprentissage modernes et efficaces, tels que des cours spécialisés, des programmes d'enseignement communs, des outils en ligne et des programmes d'échange.


(a) courses, seminars, conferences, web-based and e-learning activities.

(a) des cours, des séminaires, des conférences, des activités fondées sur l'internet et l'apprentissage en ligne.


courses, seminars and conferences, as well as web-based, e-learning and other innovative and advanced training activities,

des cours, des séminaires, des conférences, ainsi que des activités de formation fondées sur l’internet, l’apprentissage en ligne et d’autres activités innovantes et de pointe,


(a) courses, seminars, conferences, web-based and e-learning activities;

des cours, des séminaires, des conférences, des activités fondées sur l'internet et l'apprentissage en ligne;


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(a) courses, seminars, conferences, web-based and e-learning activities;

(a) des cours, des séminaires, des conférences, des activités fondées sur l'internet et l'apprentissage en ligne;


33. Calls on the Member States to consider the benefits of including principles of social business/social entrepreneurship and social responsibility in the content of teaching programmes of schools, universities and other educational institutions, and in life-long learning programmes, in order to help develop social and civic competences and to support job placements in social enterprises; calls as well on the Commission and on the Member States to support conventional and web-based education of social entrepreneurs and to promote a ...[+++]

33. invite les États membres à examiner les avantages liés à l'introduction des principes d'entreprises sociales, d'entrepreneuriat social et de responsabilité sociale dans les programmes des établissements scolaires, des universités et d'autres établissements d'enseignement, ainsi que dans les programmes d'apprentissage tout au long de la vie, ce afin de contribuer à développer les compétences sociales et civiques et de favoriser le placement dans les entreprises sociales; demande, par ailleurs, à la Commission et aux États membres de soutenir la formation classique et assistée par internet offerte aux entrepreneurs sociaux et de promo ...[+++]


33. Calls on the Member States to consider the benefits of including principles of social business/social entrepreneurship and social responsibility in the content of teaching programmes of schools, universities and other educational institutions, and in life-long learning programmes, in order to help develop social and civic competences and to support job placements in social enterprises; calls as well on the Commission and on the Member States to support conventional and web-based education of social entrepreneurs and to promote a ...[+++]

33. invite les États membres à examiner les avantages liés à l'introduction des principes d'entreprises sociales, d'entrepreneuriat social et de responsabilité sociale dans les programmes des établissements scolaires, des universités et d'autres établissements d'enseignement, ainsi que dans les programmes d'apprentissage tout au long de la vie, ce afin de contribuer à développer les compétences sociales et civiques et de favoriser le placement dans les entreprises sociales; demande, par ailleurs, à la Commission et aux États membres de soutenir la formation classique et assistée par internet offerte aux entrepreneurs sociaux et de promo ...[+++]


Mutual learning will be carried out by such means as peer learning activities, conferences and seminars, high level forums or expert groups as well as through, studies and analyses, and web-based networks, with the involvement of relevant stakeholders.

L'apprentissage mutuel sera assuré sous la forme d'actions d'apprentissage par les pairs, de conférences et de séminaires, de forums ou groupes d'experts de haut niveau, ainsi qu'au moyen d'études, d'analyses, de réseaux internet, avec la participation des parties prenantes concernées.


Mutual learning: European cooperation in the aforementioned priority areas can be carried out by such means as peer learning activities, conferences and seminars, high level fora or expert groups, panels, studies and analyses and web-based cooperation and, where appropriate, with the involvement of relevant stakeholders.

Apprentissage mutuel: la coopération européenne dans les domaines prioritaires susmentionnés peut être assurée sous la forme d'actions d'apprentissage par les pairs, de conférences et de séminaires, de forums ou groupes d'experts de haut niveau, de tables rondes, d'études, d'analyses, de coopération via internet et, le cas échéant, avec la participation des parties prenantes concernées.


This includes participation in and influence on decision-making, as well as competences needed for wellbeing, including 'health literacy'[8], in line with the European Framework of Key Competences for lifelong learning[9] e.g. looking at school and web-based programmes.

Cet aspect englobe la participation à la prise de décision et l’influence sur ce processus ainsi que les compétences nécessaires au bien-être, notamment les connaissances en matière de santé[8], conformément au cadre européen des compétences clés pour l’éducation et la formation tout au long de la vie[9], par exemple en s'intéressant aux programmes scolaires et aux programmes en ligne.


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