faire en sorte de motiver le personnel pour atteindre les objectifs de vente | inciter le personnel à atteindre les objectifs de vente | faire en sorte d'inciter le personnel à atteindre les objectifs de vente | motiver le personnel pour atteindre les objectifs de vente

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

encourage employees to reach pre-set goals | motivate staff to reach sale targets | motivate staff for sales targets | motivate staff to reach sales targets

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

objectif à décentrement | objectif à décentrement et à bascule | objectif à bascule et à décentrement | objectif à contrôle de perspective

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

tilt-shift lens | perspective control lens

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

organizational objective [ organizational goal | organization goal ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

enseignement centré sur les objectifs

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

criterium referenced instruction

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

recovery time objective | RTO

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) [HTML] [2018-01-01]

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

En particulier, le niveau d'éducation des européens reste insuffisant (seulement 75% des jeunes âgés de 22 ans ont terminé une forme d'enseignement secondaire supérieur, l'objectif étant d'atteindre un taux de 85% d'ici à 2010), leur participation à l'éducation et la formation tout au long de la vie reste faible (moins de 10% des adultes participent à l'apprentissage permanent, l'objectif étant d'atteindre 12.5% d'ici à 2010), l'échec scolaire (un élève sur cinq quitte prématurément le système scolaire, l'objectif étant de réduire ce taux de moitié) et l' ...[+++]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

For example, the level of education in Europe remains inadequate (only 75% of young people aged 22 have completed some form of upper secondary level education, against a target of 85% by 2010), the level of participation in lifelong learning continues to be low (fewer than 10% of adults participate in further learning, the target being to reach 12.5% by 2010), and both failure at school (one in five pupils drops out of school, the objective being to reduce this rate by half) and social exclusion remain too high in the face of a worrying shortage of teachers (by 2015, mainly because of the retirement ...[+++]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

souligne que les objectifs de référence concernant l'enseignement et la formation fixés dans la stratégie ET 2020, notamment un taux d'abandon scolaire ramené en dessous de 10 % et un taux de diplômés de l'enseignement supérieur d'au moins 40 % des jeunes générations, ne doivent pas être atteints au détriment de la qualité de l'enseignement mais plutôt en tenant compte du premier objectif d'ET 2020, à savoir des «qualifications et compétences pertinentes et de qualité»; note que l'une des façons d'y parvenir réside dans le développement de projets de formation en alternance.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2016-06-22]

Stresses that the benchmark goals concerning education and training set in the Europe 2020 strategy, including, notably, reducing the early school leaving rate to below 10 % and achieving a figure of 40 % of the younger generation with a tertiary degree, should not be met at the expense of quality in education, but, rather, should be fulfilled by taking into account the first ET 2020 goal of ‘relevant and high-quality skills and competences’; notes that one way of achieving this is through the development of dual education projects.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2016-06-22]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2016-06-22]

· l'extension du site Dolceta à l'éducation primaire et secondaire, en direction des jeunes et des enseignants; l'objectif est d'aider les enseignants à inclure les questions financières dans leurs programmes et à évaluer les étudiants dans ces domaines;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-11-16]

· The Commission has decided to extend Dolceta to primary and secondary education - this new project is directed at young people and teachers. The objective is to help educators to incorporate financial matters into their classes and evaluate students on these topics.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-11-16]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2008-11-16]

L'adaptation et le renforcement de la capacité des systèmes d'enseignement et de formation sont nécessaires pour améliorer leur adéquation avec le marché du travail. Afin de conjuguer cohésion sociale et compétitivité, les objectifs fixés par les politiques en matière d'enseignement et de formation devraient donc gagner en complémentarité avec les objectifs de la politique économique et de la politique relative au marché du travail.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2009-06-17]

The objectives set in education and training policy should therefore increasingly complement those of economic and labour market policy in order to combine social cohesion and competitiveness.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2009-06-17]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2009-06-17]

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Un seul (Harvard, États-Unis) a choisi l'enseignement comme objectif principal.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2005-06-22]

Only one (Harvard, USA) sees teaching as its main objective.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2005-06-22]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2005-06-22]

l'objectif 1.1 du programme «Éducation Formation 2010» — Améliorer l'éducation et la formation des enseignants et des formateurs, qui souligne l'importance d'attirer et de conserver un personnel qualifié et motivé dans l'enseignement, de déterminer les compétences que les enseignants doivent posséder compte tenu de l'évolution des besoins de la société, de créer les conditions nécessaires pour que les enseignants bénéficient d'un soutien à travers la f ...[+++]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2007-11-14]

Objective 1. 1 of the ‘Education Training 2010’ work programme — Improving education and training for teachers and trainers, which highlights the importance of attracting and retaining well-qualified and motivated people to the teaching profession, of identifying the skills that teachers require to meet the changing needs of society, of providing conditions to support teachers through initial and in-service training, and of attracting recruits to teaching and training who have professional experience in other fields

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2007-11-14]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2007-11-14]

Les jumelages se font à deux niveaux: le premier concerne la formation et le perfectionnement professionnel des enseignants - l'objectif est d'assurer l'échange de bonnes pratiques aux niveaux méthodologique et didactique entre les enseignants de différents États membres, c'est-à-dire la création de "classes virtuelles" pour la formation et le perfectionnement professionnel, destinées aux enseignants qui doivent mettre à jour leur propre formation en vue de l'équivalence des titres d'études.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2003-04-07]

There are two levels of twinning. The first concerns the basic and further training of teachers. The objective is the exchange of methodological and educational good practice between teachers in various Member States, namely the start-up of 'virtual training rooms' for basic and further training targeted at teachers who need to update their professional skills with a view to ensuring equivalence of educational qualifications.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2003-04-07]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2003-04-07]

Je tiens toutefois à insister sur l'importance de renforcer l'espace européen de l'enseignement supérieur, objectif primordial qui, bien qu'impliquant les universités des États membres, n'entacherait ni leur autonomie, ni leur histoire culturelle, tout en garantissant, j'en suis sûr, un enseignement d'une qualité élevée.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2002-09-04]

I therefore feel I must stress the importance of consolidating the European higher education area, an assuredly important goal which, although involving the individual universities of the Member States, would affect neither their autonomy nor their cultural history while providing for what will, I am sure, be high-quality teaching.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2002-09-04]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2002-09-04]

C'est seulement la semaine dernière que nous avons eu connaissance de la façon dont l'ordinateur et l'internet sont réellement utilisés dans l'enseignement. Leur objectif est d'améliorer la qualité de l'enseignement et de créer de nouvelles possibilités d'apprentissage et ce, pour exploiter dans le futur l'ensemble du matériel éducatif et des exemples pratiques et en favoriser l'accessibilité.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2001-05-13]

Only last week we saw how computers and the Internet are actually being used in teaching, to improve the quality of teaching and create new oportunities for learning with the objective of using the compiled teaching and learning materials and practical examples in the future and making them more widely available.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2001-05-13]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2001-05-13]

(6) Dans sa communication concernant le renforcement de la coopération avec les pays tiers en matière d'enseignement supérieur, la Commission a soutenu que l'enseignement supérieur devait acquérir une plus grande dimension internationale afin de relever les défis de la mondialisation, elle a identifié les objectifs généraux d'une stratégie de coopération avec les pays tiers dans ce domaine et proposé des mesure ...[+++]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2003-12-04]

(6) In its communication on reinforcing cooperation with third countries in the field of higher education, the Commission argued that greater internationalisation of higher education is necessary to respond to the challenges of the process of globalisation, identified overall objectives for a third-country cooperation strategy in this field and suggested concrete measures for achieving these objectives.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2003-12-04]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2003-12-04]

D'autres ont cherché : but de l'organisation but organisationnel direction par objectifs direction participative par objectifs enseignement centré sur les objectifs enseignement par objectif enseignement par objectifs gestion par objectifs gestion participative par objectifs objectif d'entreprise objectif de conception objectif de courte focale objectif de délai de reprise objectif de délai de récupération objectif de grand angulaire objectif de l'entreprise objectif de l'organisation objectif de réalisation objectif de temps de reprise objectif de temps de récupération objectif grand-angle objectif grand-angulaire objectif nominal objectif organisationnel objectif pour les projets objectif relatif à l'organisation objectif à bascule et à décentrement objectif à contrôle de perspective objectif à décentrement objectif à décentrement et à bascule pédagogie de la réussite pédagogie de maîtrise pédagogie du succès pédagogie par objectifs Enseignement par objectifs

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Date index: 2022-05-15