8 - Quant à la question de l'indemnisation pour les retards éventuels dans les décisions du Tribunal, c'est un leurre, car pour qu'il y ait une obligation d'indemniser, il faut (i) l'existence effective d'un préjudice réel, que celui-ci (ii) découle d'un acte illicite (acte ou omission) (iii) perpétré de manière coupable et qu'entre ce dernier et le préjudice, il y ait (iv) un lien de causalité adéquate, tout ceci devant être invoqué et prouvé par quiconque prétend à une indemnisation.

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8 - The issue of compensation for possible delays with GC decisions is pure smoke and mirrors because, for there to be a duty to compensate, it is necessary for (i) there to be actual harm, for (ii) it to derive from an unlawful act (action or omission) and (iii) be culpably practised, and for, between this fact and the harm, there to be (iv) adequate causality; this should all be alleged and proven by those claiming compensation.

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112. invite les États membres à assurer une formation adéquate et à garantir le développement professionnel continu des enseignants et des responsables du système éducatif afin de les aider à recourir aux méthodes d'enseignement les mieux adaptées et à doter les jeunes Européens des aptitudes et des compétences nécessaires au XXI siècle; insiste en outre sur l'importance de doter les enseignants d'un savoir-faire fondé sur l'expérience associant la pratique et la théorie, en particulier en ce qui concerne les nouvelles technologies e ...[+++]

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112. Calls on the Member States to provide appropriate training and ensure the ongoing professional development of teachers and education leaders in order to help them use the most appropriate teaching methods and enable the development of 21 ‑century skills and competencies among Europe’s young people; stresses, further, the importance of providing teachers with experience-based know-how that combines practice with theory, especially with regard to new technologies and digitisation, so that they can convey this knowledge to students;

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112. Calls on the Member States to provide appropriate training and ensure the ongoing professional development of teachers and education leaders in order to help them use the most appropriate teaching methods and enable the development of 21-century skills and competencies among Europe’s young people; stresses, further, the importance of providing teachers with experience-based know-how that combines practice with theory, especially with regard to new technologies and digitisation, so that they can convey this knowledge to students;

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connaissance adéquate de l’histoire et des théories de l’architecture ainsi que des arts, des technologies et des sciences humaines connexes.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2013-11-19]

adequate knowledge of the history and theories of architecture and the related arts, technologies and human sciences.

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connaissance adéquate de l’histoire et des théories de l’architecture ainsi que des arts, des technologies et des sciences humaines connexes;

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adequate knowledge of the history and theories of architecture and the related arts, technologies and human sciences;

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connaissance adéquate de l'histoire et des théories de l'architecture ainsi que des arts, des technologies et des sciences humaines connexes;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-10-08]

adequate knowledge of the history and theories of architecture and the related arts, technologies and human sciences;

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connaissance adéquate de l'histoire et des théories de l'architecture ainsi que des arts, des technologies et des sciences humaines connexes;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2005-05-10]

adequate knowledge of the history and theories of architecture and the related arts, technologies and human sciences;

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Je ne m'étendrai pas sur les théories de causalité en ce qui concerne les troubles de santé mentale, mais je dirai ceci: les progrès remarquables de la biologie, de la génétique et de la technique d'imagerie captivent parfois notre imagination au point qu'en ne nous préoccupant que des aspects biologiques et des images du cerveau, nous tendons vers le réductionnisme et la simplification exagérée. Nous oublions que ces troubles surviennent dans le contexte d'un environnement social et d'une situation psychologique.

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I will not go into the theories of causation with regard to mental health disorders, other than to say this: Dramatic developments in biology, genetics and imaging techniques sometimes so captivate our imagination that we are led to biological reductionism and an oversimplification of mental health problems by focusing only on biological aspects and brain images, forgetting that these disorders also occur within the context of a social environment and a psychological state of affairs.

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En ce qui concerne la théorie du portail, je crois pouvoir dire qu'il n'y a aucun lien de causalité entre cela et la consommation d'autres drogues.

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With regard to the gateway theory, there does not seem to be a causal connection to the use of other drugs as well when this is happening.

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En théorie, l'adéquation, une fois au Canada, devrait être plus facile.

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It should theoretically be easier to do the matching once candidates are in Canada.

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Théorie de la causalité adéquate ->

Date index: 2023-11-18