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ADSL
Balayage ligne par ligne
Balayage non entrelacé
Balayage progressif
Balayage sans entrelacement
Entrelacement lignes impaires-lignes paires
Entrelacement pair-impair
HDSL
LANA
LNPA
Liaison ADSL
Liaison HDSL
Liaison coaxiale
Liaison haut débit à courte distance
Liaison numérique asymétrique
Liaison numérique à débit asymétrique
Liaison par câble coaxial
Liaison symétrique courte distance
Ligne
Ligne ADSL
Ligne asymétrique d'abonné numérique
Ligne asymétrique numérique
Ligne coaxiale
Ligne d'abonné numérique asymétrique
Ligne d'abonné numérique à débit asymétrique
Ligne d'abonné numérique à grand débit
Ligne d'abonné numérique à haut débit
Ligne d'abonné numérique à haute vitesse
Ligne numérique à paire asymétrique
Ligne numérique à paire à grande vitesse
Ligne numérique à paires asymétriques
Ligne téléphonique numérique asymétrique
Ligne à paires coaxiales
Raccordement numérique asymétrique

Translation of "entrelacement lignes impaires-lignes paires " (French → English) :

TERMINOLOGY
see also In-Context Translations below
entrelacement lignes impaires-lignes paires

oddline interlacing


ligne d'abonné numérique asymétrique [ LANA | ligne numérique à paire asymétrique | ligne numérique à paires asymétriques | raccordement numérique asymétrique | liaison numérique à débit asymétrique | ligne d'abonné numérique à débit asymétrique | ligne asymétrique numérique | liaison numérique asymétrique | ligne ]

asymmetric digital subscriber line [ ADSL | asymmetrical digital subscriber line ]


ligne d'abonné numérique à haut débit [ HDSL | liaison HDSL | ligne d'abonné numérique à grand débit | ligne d'abonné numérique à haute vitesse | ligne numérique à paire à grande vitesse | liaison haut débit à courte distance | liaison symétrique courte distance ]

high bit rate digital subscriber line [ HDSL | high bit-rate digital subscriber line | high-speed digital subscriber line | highspeed digital subscriber line ]


liaison numérique à débit asymétrique | ligne numérique à paires asymétriques | ligne téléphonique numérique asymétrique | ADSL [Abbr.] | LNPA [Abbr.]

asymmetric digital subscriber line | asymmetrical digital subscriber loop | ADSL [Abbr.]


liaison numérique à débit asymétrique | ligne asymétrique d'abonné numérique | ligne numérique à paire asymétrique | ADSL [Abbr.]

asymmetrical digital subscriber loop | ADSL [Abbr.]


ligne d'abonné numérique à débit asymétrique | ligne numérique à paire asymétrique | LNPA | ligne ADSL | liaison numérique à débit asymétrique | liaison numérique asymétrique | liaison ADSL

asymmetric digital subscriber line | ADSL | asymmetrical digital subscriber line | asymmetric digital subscriber loop | asynchronous digital subscriber line




balayage progressif | balayage non entrelacé | balayage sans entrelacement | balayage ligne par ligne

progressive scanning | progressive scan | non-interlaced scanning | non-interlaced scan | non-interlace scanning | non-interlace scan


ligne coaxiale | ligne à paires coaxiales | liaison coaxiale | liaison par câble coaxial

coaxial line | coax line | coaxial transmission line | concentric line | concentric transmission line
IN-CONTEXT TRANSLATIONS
Cette méthode, conçue pour aider les États membres à développer progressivement leurs propres politiques, consiste à définir des lignes directrices, à établir des indicateurs quantitatifs et qualitatifs, à traduire ces lignes directrices européennes en politiques nationales et régionales et à procéder périodiquement à un suivi, une évaluation et un examen par les pairs - Conseil européen de Lisbonne, Conclusions de la présidence, 23 et 24 mars 2000.

The open method of co-ordination is designed to help Member States to develop progressively their own policies, and involves fixing guidelines, establishing quantitative and qualitative benchmarks, translating European guidelines into national and regional policies, and monitoring, evaluation and peer review - see European Council, 2000. Presidency Conclusions. Lisbon European Council, 23-24 March, 2000.


Cette méthode consiste « à définir des lignes directrices pour l'Union, assorties de calendriers spécifiques pour réaliser les objectifs à court, moyen et long terme fixés par les Etats membres ; établir, le cas échéant, des indicateurs quantitatifs et qualitatifs et des critères d'évaluation, par rapport aux meilleures performances mondiales, qui soient adaptés aux besoins des différents Etats membres et des divers secteurs, de manière à pouvoir comparer les meilleures pratiques ; traduire ces lignes directrices européennes en politiques nationales et régionales en fixant des objectifs spécifiques et en adoptant des mesures qui tienne ...[+++]

The method involves "fixing guidelines for the Union combined with specific timetables for achieving the goals which [the Member States] set in the short, medium and long terms; establishing, where appropriate, quantitative and qualitative indicators and benchmarks against the best in the world and tailored to the needs of different Member States and sectors as a means of comparing best practice; translating these European guidelines into national and regional policies by setting specific targets and adopting measures, taking into a ...[+++]


[13] « Asymmetric Digital Subscriber Line », technologie qui transforme une ligne téléphonique normale constituée d'une paire torsadée en cuivre en une ligne numérique descendante à haut débit.

[13] Asymmetric Digital Subscriber Line: a technology which converts a normal, copper-twisted pair telephone cable into a high speed downstream digital line.


Cette plateforme, qui constitue le plus important réseau d'enseignants au monde, offre au personnel scolaire (enseignants, chefs d'établissement, bibliothécaires, etc.) et aux élèves des possibilités de communiquer, de collaborer et d'œuvrer ensemble à des projets; élaborer un outil d'autoévaluation sur la capacité numérique (SELFIE - self-assessment tool on digital capacity) afin que les écoles de l'UE puissent, sur une base volontaire et au moyen d'un ensemble de critères communs, évaluer leur capacité numérique et développer et améliorer la manière dont elles utilisent les technologies d'apprentissage à l'ère numérique; continuer d'aider les États membres dans la mise en œuvre d'une éducation et d'un accueil de qualité pour les jeunes ...[+++]

This platform, the world's biggest teachers' network, offers staff (teachers, head teachers, librarians, etc.) and pupils opportunities to communicate, collaborate and work on projects together. Develop a self-assessment tool on digital capacity (SELFIE) so that schools in the EU can, on a voluntary basis and using a set of common criteria, evaluate their digital capacity and develop and improve the way they use technologies for digital age learning. Further support Member States in providing high quality early childhood education and care and step up efforts ...[+++]


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L'augmentation des lignes budgétaires dédiées aux AES devrait aller de pair avec une diminution correspondante des autres lignes présentant un intérêt pour la commission ECON afin d'arriver globalement à un gel du budget.

Increases to ESAs budgetary lines should be balanced with corresponding cuts to other ECON lines to deliver an overall budgetary freeze.


Dans le passé, la Commission a souligné maintes et maintes fois que la réforme des lignes directrices horizontales sur les aides d'État allait de pair avec celle des lignes directrices concernant les aides d'État à finalité régionale.

The European Commission has underlined in the past constantly that the reform of horizontal guidelines for State aid is complementary to reforming the Regional Aid Guidelines.


13. estime que l'investissement dans le capital humain est un facteur déterminant de la croissance, de la productivité et de la compétitivité ainsi qu'une condition requise pour le développement de la société de connaissance et de son économie; estime en outre qu'il s'agit d'un élément crucial pour le changement technologique et l'innovation et d'un instrument essentiel en vue d'accroître la participation à l'emploi et d'améliorer la qualité des emplois, l'égalité des chances et la cohésion sociale; préconise de mettre davantage l'accent sur l'amélioration de la qualité du travail, laquelle va de pair avec le progrès vers le plein empl ...[+++]

13. Considers investment in human capital to be a determining factor for growth, productivity and competitiveness, and a precondition for the knowledge-based society and its economy; in addition, believes that it is crucial for technological change and innovation, a key instrument to increase employment participation and the quality of jobs, equal opportunities and social cohesion; encourages more emphasis to be given to improving quality in work which goes hand in hand with progress towards full employment, higher productivity grow ...[+++]


13. estime que l'investissement dans le capital humain est un facteur déterminant de la croissance, de la productivité et de la compétitivité ainsi qu'une condition requise pour le développement de la société de connaissance et de son économie; estime en outre qu'il s'agit d'un élément crucial pour le changement technologique et l'innovation et d'un instrument essentiel en vue d'accroître la participation à l'emploi et d'améliorer la qualité des emplois, l'égalité des chances et la cohésion sociale; préconise de mettre davantage l'accent sur l'amélioration de la qualité du travail, laquelle va de pair avec le progrès vers le plein empl ...[+++]

13. Considers investment in human capital to be a determining factor for growth, productivity and competitively, and a precondition for the knowledge-based society and its economy; in addition, believes that it is crucial for technological change and innovation, a key instrument to increase employment participation and the quality of jobs, equal opportunities and social cohesion; encourages more emphasis to be given to improving quality in work which goes hand in hand with progress towards full employment, higher productivity growth ...[+++]


Il est nécessaire et urgent d'améliorer la qualité du travail, laquelle va de pair avec le progrès vers le plein emploi, une plus forte croissance de la productivité et une plus grande cohésion sociale, et constitue l'un des trois objectifs essentiels retenus dans les lignes directrices pour l'emploi pour la période 2003‑2005. Votre rapporteur souligne la pertinence des dix lignes directrices spécifiques soutenant ces objectifs, et notamment les lignes directrices relatives à l'apprentissage tout au long de la vie, à l'égalité entre l ...[+++]

There is an urgent need to improve quality in work which goes hand in hand with progress towards full employment, higher productivity growth and better social cohesion and is one of the overarching objectives in the Employment Guidelines for the period 2003-2005 and points at the relevance of the ten specific guidelines supporting these objectives, notably those on lifelong learning, gender equality, adaptability, making work pay, inclusion and undeclared work.


Seulement 4 % des utilisateurs déclarent effectuer fréquemment des achats en ligne, même si le rapport fait apparaître une montée inattendue du commerce en ligne « de pair à pair ».

Only 4% of users classify themselves as frequent online purchasers, although the report does show an unexpected surge of peer-to-peer e-commerce.


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