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Acronym
CCR
Centre commun de recherche
Centre de recherche
Entreprise de recherche
Expérience pédagogique
IE
IES
IFR
IHCP
IPSC
IPTS
IRMM
ITU
Innovation pédagogique
Institut d'études pédagogiques de l'Ontario
Institut de formation pédagogique permanente
Institut de l'énergie
Institut de prospective technologique
Institut de recherche
Institut des matériaux et mesures de référence
Institut des transuraniens
Institut fédéral de recherches en matière de réacteurs
Institut pour la protection et la sécurité du citoyen
Institut scientifique
Institutions de formation pédagogique
Instituts de Recherche Pédagogique
JRC
Laboratoire de recherche
Organisme de recherche
Orstom
Pédagogie nouvelle
Recherche pédagogique
école expérimentale
école ouverte
école parallèle
école pilote

Traduction de «instituts de recherche pédagogique » (Français → Anglais) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous
Instituts de Recherche Pédagogique

Educational research establishments


Conférence européenne des directeurs des institutions de recherche pédagogique

European Conference of Directors of Educational Research Institutions


Institut d'études pédagogiques de l'Ontario

Ontario Institute for Studies in Education


institutions de formation pédagogique

teacher-training institutions


Institut de formation pédagogique permanente

Institute of In-service Teacher Training


pédagogie nouvelle [ école expérimentale | école ouverte | école parallèle | école pilote | expérience pédagogique | innovation pédagogique | recherche pédagogique ]

new educational methods [ educational experiment | educational innovation | educational research | experimental school | open-access school | parallel school | pilot school ]


organisme de recherche [ centre de recherche | entreprise de recherche | institut de recherche | institut scientifique | laboratoire de recherche ]

research body [ research institute | research laboratory | research undertaking | Research centres(ECLAS) | training and research institutions(UNBIS) ]


Centre commun de recherche [ CCR [acronym] IE | IES | IHCP | Institut de l'énergie | Institut de l’environnement et du développement durable | Institut de prospective technologique | Institut des matériaux et mesures de référence | Institut des transuraniens | Institut pour la protection et la sécurité du citoyen | Institut pour la santé et la protection des consommateurs | IPSC | IPTS | IRMM | ITU | JRC [acronym] ]

Joint Research Centre [ IE | IES | IHCP | Institute for Energy | Institute for Health and Consumer Protection | Institute for Prospective Technological Studies | Institute for Reference Materials and Measurements | Institute for the Environment and Sustainability | Institute for the Protection and the Security of the Citizen | Institute for Transuranium Elements | IPSC | IPTS | IRMM | ITU | JRC [acronym] ]


Institut français de recherche agronomique pour le développement en coopération | Institut français de recherche scientifique pour le développement en coopération | Office de la recherche scientifique et technique d'outre-mer | Office de recherche scientifique et technique outre-mer | Orstom [Abbr.]

French Research Institute for Cooperative Development


Institut fédéral de recherches en matière de réacteurs [ IFR ]

Federal Institute for Reactor Research
TRADUCTIONS EN CONTEXTE
Le deuxième exemple est la création de forums et de tables nationales de concertation que met en place l'ACPLS pour faciliter l'échange entre l'ensemble des parties prenantes et les établissements de recherche, notamment avec l'Institut des études pédagogiques de l'Université de Toronto, l'Institut des langues officielles et du bilinguisme à l'Université d'Ottawa ou l'Institut de recherche en langues secondes du Canada à l'Université du Nouveau-Brunswick.

A second example is the creation of forums and national steering committees implemented by CASLT in order to foster dialogue among all stakeholders and research institutions, for example with the Ontario Institute for Studies in Education, University of Toronto, with the Institute of Official Languages and Bilingualism, University of Ottawa, or the Second Language Research Institute of Canada, University of New Brunswick.


Institut national de recherche pédagogique (Inrp)

Institut National de la Recherche Pédagogique (I.N.R.P)


De plus, de nombreux autres organismes axés sur la recherche ont été mis en place, y compris l'Institut de recherche en langues secondes du Canada, qui se trouve à l'Université du Nouveau-Brunswick; l'Institut d'études pédagogiques de l'Ontario, qui se trouve à l'Université de Toronto; l'institut d'innovation en enseignement de langues secondes d'Edmonton; et le centre de recherche sur les langues de l'Université de Calgary.

In addition, many other research-oriented bodies have been established, including the Second Language Research Institute of Canada, which is housed at the University of New Brunswick; the Ontario Institute for Studies in Education, based at the University of Toronto; the Institute for Innovation in Second Language Education in Edmonton; and the Language Research Centre at the University of Calgary.


Au cours des 10 dernières années, près de 435 étudiants ont suivi des cours en français à l'Institut d'études pédagogiques de l'Ontario ou ont fait des recherches et des thèses portant sur des questions francophones.

In the past 10 years, nearly 435 students have taken French courses at the Ontario Institute for Studies in Education or have conducted research and prepared theses on francophone issues.


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Je suis très honoré d'être ici aujourd'hui pour représenter l'Université de Toronto à titre de vice-doyen à la recherche et aux études supérieures de OISE, l'Institut d'études pédagogiques de l'Ontario, qui est la Faculté d'éducation de l'Université de Toronto.

I'm honoured to be here today to represent the University of Toronto as Associate Dean, Research and Graduate Studies of the OISE, the Ontario Institute for Studies in Education, which is the Faculty of Education of the University of Toronto.


Ce matin, nous recevons des invités de choix, à commencer par M. Labrie, qui est vice-doyen, Recherche et cycles supérieurs, à l'Institut d'études pédagogiques de l'Ontario, de l'Université de Toronto.

This morning, we have some prominent guests, starting with Mr. Labrie, who is Associate Dean, Research and Graduate Studies, at the Ontario Institute for Studies in Education of the University of Toronto.


Les partenaires sociaux, les législateurs nationaux, les institutions et associations pédagogiques doivent être aidés dans leurs efforts en vue de combattre ce phénomène.

The social partners, legislators at national level, educational institutions and associations need especial support in their efforts to combat it.


Les partenaires sociaux, les législateurs nationaux, les institutions et associations pédagogiques doivent être aidés dans leurs efforts en vue de combattre ce phénomène.

The social partners, legislators at national level, educational institutions and associations need especial support in their efforts to combat it.


21. demande instamment d'améliorer la qualité et de faciliter l'accès en ce qui concerne les services pédagogiques des musées, théâtres, bibliothèques et autres structures culturelles; invite les écoles à s'ouvrir à ces établissements et institutions culturelles et à rechercher des contacts et des échanges qui ne peuvent qu'être profitables aux deux parties;

21. Urges the improvement of quality and access to the pedagogical services of museums, theatres, libraries and other cultural structures; calls on schools to open themselves up to these cultural centres and institutions, contacts and exchanges which can only be mutually beneficial;


21. demande instamment d'améliorer la qualité et de faciliter l'accès aux services pédagogiques des musées, théâtres, bibliothèques et autres structures culturelles; invite les écoles à s'ouvrir à ces établissements et institutions culturelles et à rechercher des contacts et des échanges qui ne peuvent qu'être profitables aux deux parties; et à veiller à ce que les cartes, fiches et feuillets informatifs soient rédigés dans plusieures langues officielles de l'Union;

21. Urges the improvement of quality and access to the pedagogical services of museums, theatres, libraries and other cultural structures; calls on schools to open themselves up to these cultural centres and institutions, contacts and exchanges which can only be mutually beneficial and that they ensure that posters, catalogue cards and leaflets are worded in a least one of the official languages of the Union;


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