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Translation of "professionnelles et intellectuelles " (French → English) :

TERMINOLOGY
see also In-Context Translations below

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

knowledge worker [ knowledge specialist | information professional | information specialist | information handler ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

Dermite de contact (professionnelle) SAI Eczéma de contact (professionnel) SAI

https://icd.who.int/browse10/2 (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Contact:dermatitis (occupational) NOS | eczema (occupational) NOS

https://icd.who.int/browse10/2 (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

https://icd.who.int/browse10/2 (...) [HTML] [2018-01-01]

personne ayant une déficience intellectuelle [ personne ayant un handicap intellectuel | personne déficiente intellectuelle | personne handicapée intellectuelle | handicapé intellectuel | déficient intellectuel ]

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person with an intellectual disability [ intellectually disabled | mentally retarded ]

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Programme d'action communautaire sur la formation professionnelle des jeunes et leur préparation à la vie adulte et professionnelle | Programme d'action pour la formation et la préparation des jeunes à la vie d'adulte et professionnelle | programme d'action pour la formation professionnelle des jeunes et la préparation des jeunes à la vie active et professionnelle | Programme d'action pour la formation professionnelle et la préparation des jeunes à la vie adulte et professionnelle | PETRA [Abbr.]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Action programme for the training and preparation of young people for adult and working life | Action Programme for the vocational training of young people and their preparation for adult and working life | PETRA [Abbr.]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

professeur de gestion des entreprises (voie professionnelle)/professeure de gestion des entreprises (voie professionnelle) | professeure de gestion des entreprises de la voie professionnelle | professeur de gestion des entreprises (voie professionnelle) | professeur de gestion des entreprises de la voie professionnelle/professeure de gestion des entreprises de la voie professionnelle

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

business administration teacher | vocational business administration teacher | business administration instructor | business administration vocational teacher

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

occupational pension scheme | occupational retirement pension scheme | occupational scheme

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

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Office de la propriété intellectuelle du Canada [ OPIC | Direction générale de la propriété intellectuelle | Bureau de la propriété intellectuelle ]

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Canadian Intellectual Property Office [ CIPO | Intellectual Property Directorate | Bureau of Intellectual Property ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

career

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

Définition: Il existe des variations culturelles importantes dans les manifestations de ce trouble, qui comporte deux types essentiels, ayant de nombreux points communs. Dans le premier type, la caractéristique essentielle est une plainte concernant une fatigue accrue après des efforts mentaux, souvent associée à une certaine diminution des performances professionnelles et des capacités à faire face aux tâches quotidiennes. La fatigabilité mentale est décrite typiquement comme une distractibilité due à une intrusion désagréable d'associations et de souvenirs, une difficulté de concentration ou une pensée globalement inefficace. Dans le d ...[+++]

https://icd.who.int/browse10/2 (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Definition: Considerable cultural variations occur in the presentation of this disorder, and two main types occur, with substantial overlap. In one type, the main feature is a complaint of increased fatigue after mental effort, often associated with some decrease in occupational performance or coping efficiency in daily tasks. The mental fatiguability is typically described as an unpleasant intrusion of distracting associations or recollections, difficulty in concentrating, and generally inefficient thinking. In the other type, the emphasis is on feelings of bodily or physical weakness and exhaustion after only minimal effort, accompanie ...[+++]

https://icd.who.int/browse10/2 (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

https://icd.who.int/browse10/2 (...) [HTML] [2018-01-01]

Définition: Trouble caractérisé par la présence d'une élévation légère, mais persistante, de l'humeur, de l'énergie et de l'activité, associée habituellement à un sentiment intense de bien-être et d'efficacité physique et psychique. Il existe souvent une augmentation de la sociabilité, du désir de parler, de la familiarité, ou de l'énergie sexuelle et une réduction du besoin de sommeil; ces symptômes ne sont toutefois pas assez marqués pour entraver le fonctionnement professionnel ou pour entraîner un rejet social. L'euphorie et la sociabilité sont parfois remplacées par une irritabilité ou des attitudes vaniteuses ou grossières. Les pe ...[+++]

https://icd.who.int/browse10/2 (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Definition: A disorder characterized by a persistent mild elevation of mood, increased energy and activity, and usually marked feelings of well-being and both physical and mental efficiency. Increased sociability, talkativeness, over-familiarity, increased sexual energy, and a decreased need for sleep are often present but not to the extent that they lead to severe disruption of work or result in social rejection. Irritability, conceit, and boorish behaviour may take the place of the more usual euphoric sociability. The disturbances of mood and behaviour are not accompanied by hallucinations or delusions.

https://icd.who.int/browse10/2 (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

https://icd.who.int/browse10/2 (...) [HTML] [2018-01-01]

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

i) le paiement des frais et l’achat de fournitures particulières, y compris les instruments, les livres, les outils et les autres fournitures requises pour sa formation intellectuelle et professionnelle, autre que la formation intellectuelle et professionnelle prévue par les lois du Canada pour les membres des forces; et

http://laws-lois.justice.gc.ca (...) (...) [HTML] [2014-09-26]

(i) payment of fees and the purchase of special equipment including instruments, books, tools and other equipment required for educational and vocational training other than educational and vocational training provided by the laws of Canada for members of the forces; and

http://laws-lois.justice.gc.ca (...) (...) [HTML] [2014-09-26]

http://laws-lois.justice.gc.ca (...) [HTML] [2014-09-26]

http://laws-lois.justice.gc.ca (...) (...) [HTML] [2014-09-25]

http://laws-lois.justice.gc.ca (...) [HTML] [2014-09-25]

De manière à assurer une perspective de plein emploi et d'inclusion professionnelle des personnes ayant une déficience intellectuelle, sans même parler de la contribution économique importante qu'elles pourraient apporter, il nous faut tous revoir nos façons de faire, raffiner notre vision afin d'y inclure les personnes ayant une déficience intellectuelle tout comme quiconque, en plus de viser leur participation active au marché de l'emploi.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2013-03-18]

To ensure the prospect of full employment and professional inclusion of people with intellectual disabilities, we must all re-evaluate our ways of doing things; refine our vision to include people with intellectual disabilities like anyone else, aiming for their active participation in the labour market, not to mention the important economic contribution they could make.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2013-03-18]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2013-03-18]

Bien que la plupart des migrants en provenance des pays med-MENA soient encore souvent des ouvriers spécialisés ou non qualifiés, de nouveaux types de migrations de main-d'oeuvre apparaissent: il s'agit de personnes ayant une formation dans des disciplines scientifiques, professionnelles et intellectuelles.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2005-10-17]

Although migrants from Med-MENA countries are still predominantly semi-skilled or unskilled in terms of total numbers, new types of labour migration are emerging and consist of people trained in the scientific, professional and intellectual disciplines.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2005-10-17]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2005-10-17]

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Cela est peut-être dû, entre autres, aux compétences et aux capacités techniques, professionnelles et intellectuelles des personnes qui occupent un emploi dans le secteur des services.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2004-01-13]

Perhaps, amongst other things, as a result of the skill and the technical, professional and intellectual capacity of the people who carry out their activity in the services sector.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2004-01-13]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2004-01-13]

Cela est peut-être dû, entre autres, aux compétences et aux capacités techniques, professionnelles et intellectuelles des personnes qui occupent un emploi dans le secteur des services.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2004-01-13]

Perhaps, amongst other things, as a result of the skill and the technical, professional and intellectual capacity of the people who carry out their activity in the services sector.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2004-01-13]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2004-01-13]

Comme je l'ai mentionné dans mes remarques d'ouverture, l'organisme qui s'appelle l'Ontario Council on Graduate Studies est venu au collège l'an dernier et, après avoir étudié le contenu de nos cours et constaté la rigueur professionnelle et intellectuelle de ce que l'on y enseigne, il a déterminé que c'était l'équivalent d'une maîtrise.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2002-02-25]

As I mentioned in my opening remarks, the organization called the Ontario Council on Graduate Studies came to the college last year and, after having studied the contents of our courses and noted the professional and intellectual thoroughness of what we teach, they determined that it was the equivalent of a Masters degree.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2002-02-25]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2002-02-25]

Les services qu’ils fournissent varient et ne sont généralement pas comparables; le principe de la concurrence ne peut être appliqué facilement au secteur car, au-delà du prix, un service professionnel est surtout le fruit de la créativité intellectuelle, laquelle trouve ses racines tant dans le contexte culturel que dans la vivacité intellectuelle.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2004-01-14]

The services they provide are not the same and often cannot be compared with each other, nor can the principle of competition easily be applied to the sector because, over and above price, a professional service is primarily the result of intellectual creativity which stems from both the cultural background and a lively intellect.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2004-01-14]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2004-01-14]

1. Il est institué un Conseil européen des professions intellectuelles, composé d'un représentant du Parlement européen, d'un représentant du Conseil de l'Union, d'un représentant de la Commission européenne, d'un représentant du Comité économique et social, d'un représentant du Comité des régions, d'un représentant de chaque État membre et d'un représentant de chacun des organismes professionnels européens visés à l'article 15, ainsi que d'un représentant des organisations syndicales européennes des professions intellectuelles et d'u ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2003-12-14]

1. A European Consultative Forum for the Intellectual Professions shall be established. The forum shall consist of one representative of the European Parliament, one representative of the Council of the European Union, one representative of the Commission, one representative of the Economic and Social Committee, one representative of the Committee of the Regions, one representative for each Member State, one representative for each of the European professional bodies referred to in Article 15, one representative of the trade union org ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2003-12-14]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2003-12-14]

a bis) "profession intellectuelle réglementée": une activité ou un ensemble d'activités professionnelles ayant pour but de fournir des prestations de services ou des œuvres intellectuelles, qui exigent un niveau élevé de connaissance, attesté par une formation spéciale de niveau post‑secondaire dans les sciences et arts libéraux et correspondant aux niveaux visés à l'article 11, paragraphe 1, points c), d), e) et e bis), pour l'exercice desquels est prévu le respect de règles déontologiques, garantissant ou perfectionnant leur profess ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2003-12-14]

aa) regulated intellectual profession: a professional activity or group of professional activities aimed at the provision of intellectual work or services which require a high level of knowledge attested by special post-secondary training in the liberal arts and sciences, corresponding to the levels referred to in Article 11(1)(c)(d) and (e), the pursuit of which is subject to compliance with binding rules of conduct which ensure and improve professionalism, and access to and subsequent pursuit of which - including a single particular ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2003-12-14]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2003-12-14]

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Date index: 2021-05-03